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  • 教育政策
    教育的最后,拼的都是父母的態(tài)度!
    發(fā)布時間:2021-03-08  發(fā)布人:admin

    "態(tài)度決定一切?!笔强突拿浴?/span>


    有些很厲害的父母,他們的孩子身上總是自然散發(fā)出聽話和懂事。


    因為他們在對待很多問題上都有著正確的態(tài)度,這些態(tài)度賦予了孩子一種極為可貴的成長環(huán)境。




    父母對孩子的態(tài)度

                ▽

    莫言說:“為什么農(nóng)村的父母也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒女?因為在教育方面,很大程度上,是家長的態(tài)度決定了下一代的幸福感與價值感,而不是他們有多高的認知水平。


    的確,從很多成功人士的家庭環(huán)境,會發(fā)現(xiàn),作為家長,你有再好的教育方法和技術(shù),在好的態(tài)度面前,都不那么給力。


    因為態(tài)度與行動是連動的,家長有什么態(tài)度,就會對孩子有什么作為。父母與孩子間,有一個好的態(tài)度,才會互相珍惜,才不會有傷害。


    一個一年級的孩子,放學回家不想寫作業(yè)。媽媽下班一回家就勒令孩子寫。過了會兒,媽媽在廚房責問孩子作業(yè)寫了沒,起初孩子說等等,問多了,就懶得答了,裝沒聽見,繼續(xù)玩他的。


    媽媽于是氣急敗壞跑出來呵斥:馬上把作業(yè)給我做了!孩子說:不,我還沒玩夠。這話激怒了媽媽:我告訴你,不快把作業(yè)做了,看我怎么收拾你!然后咆哮而去。


    半小時后,孩子一切照舊。


    另一個一年級的孩子,也不想寫作業(yè)。不過回家后,他媽沒讓他立刻寫,而是允許他先玩20分鐘。10分鐘過去,媽媽提醒孩子:再玩10分鐘,就該寫作業(yè)了。10分鐘后,媽媽看到孩子還在玩,于是要求停止行動,孩子央求說:媽媽等等,我把玩具組裝完就好。媽媽同意了。等孩子完成,她牽著孩子到書桌前,征求他打算先完成哪門學科的作業(yè),孩子作了選擇。


    如果第一個媽媽繼續(xù)用她的態(tài)度對孩子,孩子未來會如何?孩子仍會玩,而且孩子還會想辦法、說謊逃過媽媽的訓斥。等上了初中,他不再怕媽媽了,受到訓斥,他可能就會用語言或過激的行為進行反擊……


    這樣,成家后,他會怎樣對待自己的愛人和孩子?他自己的生存狀態(tài)和幸福感會是如何?不說,你也能猜出來。


    而在第二個家庭里,雖然孩子或許在短時間內(nèi)還不能養(yǎng)成寫作業(yè)的主動性。但我相信,這位媽媽的態(tài)度遲早會讓孩子養(yǎng)成自覺的習慣。因為,在這種態(tài)度里,有對孩子成長規(guī)律的尊重,有時間管理上的引導,有責任意識的培養(yǎng)……


    正確的態(tài)度,延伸出正確的方法,從而取得正確行動效應(yīng)。這,就是態(tài)度的力量。



    父母對問題的態(tài)度

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    那天在校門等孩子,正值放學,不時有孩子借門衛(wèi)室大爺?shù)某錃馔玻⒆佣Y貌地表達謝意,大爺很是欣慰。

    一對母子推著自行車來,媽媽指指充氣筒,示意兒子去拿。孩子拿了充氣筒就跑,大爺攔住他問:“做什么?”“打氣。”孩子不屑地說。“誰答應(yīng)你拿的?”孩子紅著臉看他媽,他媽臉上露出惱怒的神色:“用用都不行?小氣!”“小氣怎么啦?你不問自拿就是偷……”那位媽媽一臉的尷尬,吐了一口大唾沫,離去。


    《孟子》里說:“敬人者,人恒敬之?!?與人交往,敬人是重點,家長都做不到,孩子又從何做起?


    平時朋友聚一起,聊起自家孩子難管教,于是相互取經(jīng)。有一次,朋友說起他的教育經(jīng)歷,我深受啟發(fā)。


    他父母都是農(nóng)民,沒啥文化,因為忙勞作,更無從對他加以管教,但做人的道理朋友從小都熟知在心。比如見了長輩要問好,吃飯要有吃相,人有困難得幫,不義之財不可取……總之,一切生活瑣碎,父母的言談舉止都給了他是非標準,雖然他們不懂這就叫耳染目濡、潤物無聲。


    尤其,他說起八歲那年炒土豆絲。因為第一次做,鹽放多了,水加多了,像煮了一盤咸不拉嘰的漿糊。父母吃后卻贊不絕口,不停往嘴里送……這事給了他很大的震撼,他決心以后要出人頭地,這樣才能對得起父母對自己的愛護。


    沒什么嘶吼謾罵、拳打腳踢,也沒什么曉之以理動之以情的教誨,父母的一舉一動就這樣在影響和引導著孩子。





    父母之間相處的態(tài)度

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    孩子降臨到每一位父母的懷里,首先浸潤的就是父母的氣息。在相處時,如果父母之間恩愛有加、和諧共融,那么自小孩子就會在這種氛圍中建立起健康的夫妻之道。


    出現(xiàn)矛盾時,如果父母能本著耐心的方式去處理,那么孩子日后在遇到問題時,也會持有耐心,嘗試與他人溝通,而不是干發(fā)脾氣、擺臭臉或者打冷戰(zhàn)。


    如果父母能本著一顆善待孩子警惕的心,全心全意盡到自己的責任,凡事共同配合,那么孩子日后就極有可能成為一個處事剛?cè)岵?、懂得拿捏分寸的人?/span>


    馬云說:“看一個人是不是優(yōu)秀,不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè),而要看他的態(tài)度——干活是不是發(fā)瘋一樣干,每天下班是不是笑瞇瞇地回家?!?/span>


    孩子在成長的頭這些年中,要緊處只有幾步,如何使他日后的生命變得更有意義,你,今天的態(tài)度至關(guān)重要。





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