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  •  服務(wù)熱線:0577-88350050

    小學(xué)1—2年級(jí)

    興趣培養(yǎng)、奠定基礎(chǔ):本階段學(xué)習(xí)的主要目的是將知識(shí)的趣味化和生動(dòng)化進(jìn)行有效結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使之形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

    小學(xué)3—5年級(jí)

    學(xué)習(xí)計(jì)劃+自學(xué)能力雙養(yǎng)成:這是孩子過(guò)渡到高年級(jí)的關(guān)鍵期,各科知識(shí)體系有明顯擴(kuò)充,重點(diǎn)應(yīng)啟發(fā)孩子思維,培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣,為初高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

    6年級(jí)階段

    提高應(yīng)試能力訓(xùn)練:進(jìn)入6年級(jí),也是為初中階段準(zhǔn)備期,學(xué)生基本完成了小學(xué)各學(xué)科的系統(tǒng)學(xué)習(xí),但是缺乏應(yīng)考訓(xùn)練,在歸納整理學(xué)習(xí)體系方面也需加強(qiáng)。

    三大體系,從基礎(chǔ)開(kāi)始突破!

    1
    在理解中鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)

    在群芳教育課后服務(wù),課后第一件事不是做練習(xí),而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí),是消化階段,是自己進(jìn)行深入理解、分析綜合的積極思維過(guò)程,必須及時(shí)地、仔細(xì)地、逐字逐句地閱讀課本,并在此基礎(chǔ)上,動(dòng)腦動(dòng)手,積極消化。

    2
    突破從完善知識(shí)體系入手

    對(duì)于新學(xué)員,群芳的老師一般不會(huì)要求死記硬背、海量做題,而是從知識(shí)體系的完善方面入手。群芳老師常用的完善學(xué)員知識(shí)體系的方法有兩種:
    第一種:顛覆法——重整知識(shí)結(jié)構(gòu);
    第二種:填充法——補(bǔ)充知識(shí)漏洞。

    3
    階梯式復(fù)習(xí)

    理解是記憶的基礎(chǔ)。從小學(xué)階段,我們就要養(yǎng)成孩子理解性記憶的良好習(xí)慣。在理解和記憶的結(jié)合上,分析和解決問(wèn)題時(shí)要能靈活運(yùn)用,反復(fù)自我檢查,反復(fù)應(yīng)用,是鞏固記憶的必要步驟。

    工作日課后服務(wù)

    服務(wù)熱線:0577-88350050

    服務(wù)對(duì)象
    1、即將讀初中的學(xué)生
    4、成績(jī)差,基礎(chǔ)薄弱。
    2、小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生
    5、閱讀和寫(xiě)作興趣培養(yǎng)
    3、全科課后服務(wù)
    6、六年級(jí)提高筆試、面試綜合素質(zhì)能力
    服務(wù)模式

     "四個(gè)一"服務(wù)體系

    服務(wù)團(tuán)隊(duì)

    1、一位學(xué)習(xí)規(guī)劃師:通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),對(duì)學(xué)習(xí)情況、性格、興趣等眾多因素,進(jìn)行測(cè)評(píng)分析,制定初步學(xué)習(xí)規(guī)劃;
    2、群芳教研中心:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定一套課后服務(wù)方案,將學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化、清晰化、目標(biāo)化;
    3、一位精英教師:根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)報(bào)告為學(xué)生定制匹配最適合的教師;
    4、一位專職班主任:跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí),實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度,效果評(píng)估,督促學(xué)習(xí)效果;
    5、應(yīng)試抗壓指導(dǎo)中心:把握學(xué)情考情,提供相關(guān)升學(xué)政策咨詢;

    6、心理輔導(dǎo)師一名:調(diào)整心態(tài),激發(fā)斗志,大考前心理疏導(dǎo)。

    服務(wù)內(nèi)容

    個(gè)性化課后服務(wù)

    服務(wù)特點(diǎn)
    針對(duì)各年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定階段性課后服務(wù)方案。
    引導(dǎo)興趣  傳授方法  激發(fā)潛能
    服務(wù)時(shí)間

    工作日

     

    群芳神奇四步,助力小升初升學(xué)提分

    服務(wù)熱線:0577-88350050

    課后服務(wù)

    1
    制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,講解重點(diǎn)、難點(diǎn),結(jié)合孩子自身特點(diǎn)制定沖刺戰(zhàn)略。
    2
    培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)自信,讓孩子以積極、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)。
    3
    緊跟歷年考試趨勢(shì),對(duì)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),幫助學(xué)生查缺漏補(bǔ),夯實(shí)基礎(chǔ)。
    4
    傳授考試技巧,提高能力,針對(duì)應(yīng)考進(jìn)行集中訓(xùn)練,讓孩子面對(duì)考試不再"茫然"和怯場(chǎng)。
    培訓(xùn)申請(qǐng)
    姓名
    聯(lián)系電話
    學(xué)段

    選擇學(xué)段

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    選擇年級(jí)

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