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人工智能紅紅火火，再不從小抓起就ou!北京時間2019年3月19日，教育部公布的(2019年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點》透露，2019年，教育部將實施學生信息素養(yǎng)培育行動，完成義務教育階段學生信息素養(yǎng)評價指標體系，建立評估模型。啟動中小學生信息素養(yǎng)測評；并推動在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育；同時推動大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)在教育教學中深入應用，也將編制《中國智能教育發(fā)展方案》.要點提出，今年將召開2019年全國教育信息化工作會，組織開展智能教育推進路徑研究，編制《中國智能教育發(fā)展方案)，并與聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合在北京舉辦“人工智能時代的教育：機遇與挑戰(zhàn)”國際人工智能與教育大會。
少兒機器人編程教育是STEAM教育下的一個新賽道，是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，全世界都在深入推動機器人編程教育，未來“機器人編程”將如今天的語文、數(shù)學、英語地位一樣，成為每個學生必須具備的基本素質(zhì)之一。
學習機器人編程
對孩子的成長有著重要意義
1.社會發(fā)展的趨勢需要
在國外，包括日本，韓國，以及歐洲多個國家，已經(jīng)將機器人編程教育納入 K12 課程大綱或教學場景。 在英國，5 歲以上學生都必須學機器人編程；在美國，67.5%的中小學生都接受機器人編程教育。
2.幫助孩子提高學習成績
△ 機器人編程可以使孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者，用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問題。
△ 機器人編程對其他學科提升有很大幫助，包括數(shù)學、物理，在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力、學習能力、注意力等，有助于其他學科成績的提升。
3.教會孩子學會思考
△科學研究表明：6-15 歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段，同時也是孩子從環(huán)境感知轉(zhuǎn)變到邏輯鏈接的學習階段。
△學習機器人編程最重要的是學習機器人編程思維，就是“理解問題——找出路徑”的思維過程。
△在生活和學習中，處處都蘊含著機器人編程思維模式的哲理，小到擺放玩具書寫作業(yè)，大到公司決策商業(yè)探討。機器人編程思維是一種高效解決問題的思維方式，從小培養(yǎng)這種思維模式，對日后工作生活幫助很大。
4.名校降分錄取
△省賽二等獎以上的同學，可以通過大學的自主招生的初審，進入自主招生或者三位一體。
△省賽一等獎的同學，能夠受邀去參加清北夏令營和冬令營。比如降60分錄取，或者一本線無條件錄取。
△國家集訓隊的同學（國賽前50名），能夠直接保送清華北大。
人工智能時代，
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